Mapa del sitio | Otros enlaces | Contáctenos

fygeditores.com < F&G Libros de Guatemala < Boletín No. 35 | noviembre de 2004

Boletín(es):

F&G Libros de Guatemala es una iniciativa de F&G Editores,
para la distribución internacional de la producción editorial de Guatemala

No. 35 | noviembre de 2004

Para adquirir las publicaciones contáctenos>

En este boletín: [30 títulos]

Autosuperación | Cultura Popular | Estudios Mayas | Filosofía | Historia
Lingüística | Literatura | Literatura Infantil | Política | Sociología | Teatro

Autosuperación

Godoy, Margarita. Iter agere - Hacer camino. Guatemala: Magna Terra editores, 2003. 1a. edición. 148 págs. 13.4 x 18 cms. ISBN: 999-22-2-129-1. US$16.90. Q.109.00.

De la contraportada: Este libro está dirigido a quienes desean aprovechar opciones, descubrir sus fortalezas y aplicar ideas creativas para revitalizar su vida personal y profesional. Asimismo, condensa algunos de los importantes beneficios de los programas de crecimiento personal, desarrollo humano y desarrollo del talento gerencial. En este libro se recogen citas y frases de hombres y mujeres que nos han legado desde gotas hasta torrentes de sabiduría, y las presenta estructuradas en una forma simple y a la vez profunda, orientando a los lectores para que lleguen a ser personas más realizadas, exitosas y satisfechas.
Contenido: Misión personal / Imagina tu visión de futuro / Éxito / Objetivos / Actitud / Prepara el camino / Inicia tu camino / Vence los obstáculos / Descubre tus fortalezas / Realización / Nuevos horizontes.

Cultura Popular

Janssens, Bert y Ruud van Akkeren. El baile del venado de Rabinal. Guatemala: Museo Comunitario Rabinal Achí, 2003, 212 págs. 16.5 x 20.9 cms. US$14.10. Q.91.00.

En este libro se hace un enfoque en el primer grupo de bailes tradicionales, es decir los que tienen relación en idioma achi. Se presentan tres versiones del Baile del Venado; la primera y segunda versión son originarias de la aldea de Chuateguá y la tercera de Chuaperol. La grabación de la historia oral del Baile del Venado en forma textual es un paso importante en la conservación de dicha tradición de los antepasados.
Contenido: Capítulo 1. El Baile del Venado de Rabinal / 1.1. Rabinal: Cuna de tradiciones milenarias / 1.2. Convivencia de los antepasados / 1.3. El acto de bailar / 1.4. Los bailes de Rabinal / 1.5. Cambio en la tradición de bailar / 1.6. Metodología: El Baile del Venado / Capítulo 2. Los Bailes del Venado de Rabinal en su perspectiva histórica / 2.1. Rabinal: Lugar de la hija del señor / 2.2.Meawan, Meajaw y Miagua / 2.3. Los Bailes del Venado en Rabinal / 2.4. Caza de Venado: Conquista y toma de cautivos / 2.5. Caza de Venado: Caza de mujeres y alianza / 2.6. Los personajes del Baile del Venado / a. Viejo Dios de la tierra / b. Yawaa' o Yub'uur / c. Tiana / d. Jochanilla / e. Kutam, Tamio y Estanquero / f. Otros personajes / Capítulo 3. Descripción del Baile de B'alam Keej (texto 1) / 3.1. Personajes y sus atributos / 3.2. Coreografía / Capítulo 4. Los textos / 4.1. B'alam Keej (texto 1) / Rabinal (Z1) y Chuateguá / 4.2. Xajooj Keej Chuategua (texto 2) / 4.3. Maam pa Keej (texto 3) / Chuaperol.

Estudios Mayas

Análisis de la situación de la educación Maya en Guatemala. Guatemala: UNICEF, 1996, 2a. edición. 138 págs. 16 x 21 cms. US$9.50. Q.61.00.

De la introducción: "Después de casi cinco siglos de desconocimiento, la tarea de investigar la situación educativa del Pueblo Maya recién se ha iniciado. Este es un primer paso para contribuir en el desarrollo de un modelo educativo que se sustente en la formación de la persona a través de la transmisión de los valores, la historia, el idioma, las costumbres y el pensamiento maya como elementos fundamentales para lograr el respeto, la valoración y la convivencia intercultural en Guatemala. El propósito del estudio es proveer al Ministerio de Educación, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, entidades privadas, agencias internacionales y otras instituciones interesadas en información relevante sobre la educación maya como apoyo en la toma de decisiones y la generación de respuestas visionarias y de avanzada hacia un nuevo sistema educativo que valore la realidad multiétnica de Guatemala, de manera que sus dos Pueblos mayoritarios, Ladino y Maya, logren una sociedad con mayor igualdad de oportunidad, y por ende, una integración pluralista del Estado guatemalteco.
Contenido: Presentación / Introducción / Capítulo 1. Datos generales de Guatemala / Demografía y división administrativa / Composición étnica y distribución de la población / 1. Guatemala: Estado pluricultural / 2. Ubicación del pueblo Maya / Crecimiento de la población por grupos étnicos / Densidad de la población / Diversidad lingüística y resistencia cultural / Capítulo 2. Políticas étnicas del estado de Guatemala / Antecedentes / Políticas étnicas explícitas versus implícitas / 1. Política social / 2. situación de salud / 3. Educación / Capítulo 3. Sistema educativo en Guatemala / Organización / Financiamiento del sistema / 1. Presupuesto para la educación en Guatemala / 2. La educación bilingüe y el aspecto financiero / 3. Costo de la educación por niveles educativos / Capítulo 4. Oferta educativa para el pueblo Maya / Educación formal / 1.Calidad en la oferta educativa / 2. Rendimiento / 3. Ausentismo escolar / 4. Rendimiento escolar en escuelas atendidas por PRONEBI / 5. La alfabetización y las étnicas / a. Analfabetismo en los hombres / b. Analfabetismo en las mujeres / Modalidades de educación bilingüe / 1. Sector público / a. Programa Nacional de Educación Bilingüe Intercultural-PRONEBI / b. Sistema de Mejoramiento de los Recursos Humanos y Adecuación Curricular-SIMAC. El Proyecto Patzaj: una modalidad de curriculum intercultural / c. Franja de Lengua y Cultura Maya / 2. Sector privado / 3. Otras iniciativas afines a EIB / Capítulo 5. Tendencias actuales en políticas educativas y etnicidad / Filosofía, políticas y estrategias educativas para el período 1991-1996. Ministerio de Educación / Examen de las políticas educativas y las estrategias para contribuir a la realización de los objetivos del proyecto principal de educación - 1986. Unesco / Plan de acción de desarrollo social del gobierno de Guatemala. Plades 1996-2000 / Capítulo 6. Visión y expectativas de la educación Maya / Siglas / Bibliografía / Índice de cuadros / Índice de gráficas.

Barrios, Carlos. El libro del destino (Astrología Maya). Guatemala: Cholsamaj, 2004, 1a. edición. 330 págs. 16.3 x 21 cms. ISBN: 99922-56-09-5. US$22.20. Q.143.00.

De la contraportada: Desde 1524 el Pueblo Maya ha tenido limitaciones para practicar y compartir con el mundo, su cosmovisión y su religiosidad. Históricamente se ha condenado las prácticas espirituales mayas como hechicería o cosas del demonio. Incluso, más de algún prácticamente de las religiones actuales, piensa que los blancos están más cerca de Dios que los Pueblos Originarios de América. El pueblo maya ha defendido sus derechos en los últimos cinco siglos, entre ellos la práctica de su propia espiritualidad. En las últimas décadas, por la globalización de la información, es más evidente la lucha del movimiento maya. Algunos logros se han obtenido, entre estos, el inicio de publicaciones de investigaciones sobre diversos campos de la cultura, incluida la espiritualidad maya. Lo novedoso e importante de este trabajo es que amplía información sobre la espiritualidad maya, a partir de información proporcionada por los Ajq'ijab' o Guías Espirituales Mayas.
Contenido: Introducción / Los mayas / Historia / Territorio maya / Conocimiento cósmico tecnológico / La cosmovisión maya / Los dioses mayas / Energías y elementos / El orden natural / Las profecías / La profecía de los Tiku' / Las profecías del Chilam B'alam / Profecía del 6 Ajaw K'atum / Profecía del Kaokan / El destino del hombre maya / Los calendarios mayas / Los calendarios mayas / Cholq'ij wuj / B'atz' / E / Aj / I'x / Tz'ikin / Ajmaq / No'j / Tijax / Kawoq / Ajpu / Imox / Iq' / Aq'ab'al / K'at / Kan / Kame / Kej / Q'anil / Toj / Tz'i' / El signo maya / ¿Cómo sacar su propio signo? / ¿Cómo usar la tabla calendárica? / Tabla de energías / Tabla calendárica / Glosario / Bibliografía.

Eder, Karin y Glendy Car. Modelo de la medicina indígena maya en Guatemala. Expresiones del modelo en el grupo étnico q'eqchi'. Guatemala: Asociación de Servicios Comunitarios de Salud (ASECSA), 2004, 1a. edición. 90 págs. 14.5 x 22.9 cms. ISBN: 99939-69-03-6. US$14.10. Q.91.00.

De la contraportada: Esta publicación trata sobre el modelo de la medicina indígena maya en Guatemala. Expresiones del modelo en el grupo étnico q'eqchi'. Esta investigación permitió validar el modelo de atención en salud con una forma específica de percibir el proceso salud-enfermedad determinado por la cosmovisión maya, organizado con especialidades terapéuticas que tienen conocimientos, aplican prácticas terapéuticas, y contribuyen a la solución de los problemas de salud de las comunidades de una manera integral y aceptada culturalmente por la población.
Contenido: Introducción / Método / a) Descripción del método de investigación / b) Instrumentos utilizados / c) Limitaciones del estudio / I. Breve caracterización del grupo étnico Q'eqchi' / a) Rasgos de la geografía e historia de la región Q'eqchi' / b) La población Q'eqchi' en la actualidad / c) Algunas consideraciones sobre la identidad Q'eqchi' / II. Fundamentos del modelo de la medicina indígena maya / a) Antropología médica / b) La cosmovisión maya en la concepción de la salud y enfermedad / c) Elementos de funcionamiento del modelo / III. Manifestaciones del modelo de la medicina maya en el grupo étnico Q'eqchi' / a) Cosmovisión y concepción de la salud y la enfermedad / b) Organización de la terapéutica / c) Conocimiento: fundamento y aprendizaje / d) La práctica social / e) Los resultados / Conclusiones / Bibliografía / Anexos

Filosofía

Muñoz Cruz, Romeo. El reto de la serpiente: una ética vital y elitista de Nietzsche. Guatemala: Tipografía Nacional, 2003. 536 págs. 13.8 x 21.8 cms. ISBN: 99922-755-5-3. US$29.60. Q.191.00.

Dos son las motivaciones que animaron este libro de Romeo Muñoz Cruz: la ética filosófica como instrumento que persigue el esclarecimiento esencial del bien y el mal; y la dedicación al estudio del más difamado escritor de filosofía ética: Federico Nietzsche. Se enfrenta una contradicción: es un filósofo popular y sin duda el menos estudiado de la historia. Estereotipado como racista (antisemita, pan-germánico), nacionalista radical (fascista, elitista), misógino (machista), hereje (ateo, pagano), fanático y loco. Esta deformación ha sido promovida por sectarismos religiosos y políticos, que se han aprovechado de la depredación de los escritos de Nietzsche promovidos por su propia hermana Elizabeth Nietzsche, quien después de su muerte politizó fanáticamente las ideas magnas de Nietzsche. También el propio Nietzsche como un escritor descuidado dio margen a que la gran producción de sus ideas desordenadas se interpretasen mal. El conocimiento del bien y del mal es el más valioso de todos los conocimientos, equivale a la infalibilidad y por lo tanto a la perfección. La humanidad se desarrolla magnetizada por las fuerzas imperceptibles que ejercen estos conceptos. Es la serpiente la tentadora necesidad del espíritu humano que se empeña en el conocimiento divino del bien y del mal.
Contenido: I. Introducción / II. Ética / Concepto e historia / Ética primitiva / Ética religiosa / Éticas ancestrales o esotéricas / Ética griega / Ética de la nueva era / 1. Teoría de la aprobación divina / 2. Teoría de la razón / 3. Teoría no racional (emociones, sentidos, instintos) / 4. Algunas corrientes post-nietzscheanas del siglo XX / Planteamientos éticos / III. Obras completas / Nacimiento de la tragedia (1872) / Intempestivas (1873-1876) / Humano, demasiado humano, vol. I (1877) / Humano, demasiado humano, vol. II (1878) / El caminante y su sombra (1879) / Aurora o La Reja del Arado (1880) / La Gaya Ciencia (1882) / Así hablaba Zaratustra (1883-1885) / Más allá del bien y del mal (1886) / La genealogía de la moral (1887) / El anticristo (1888) / El crepúsculo de los ídolos (1888) / El crepúsculo de los ídolos (1888) / El caso Wagner (1888) / Nietzsche contra Wagner (1888) / Voluntad de poderío (1888) / Ecce Homo (1888) / Obras compiladas o apócrifas / 1. Arte y artistas / 2. Filosofía general / 3. Prefacios / 4. Mi hermana y yo / 5. Ditirambos dionisíacos / IV. Biografía de Friedrich Nietzsche / Genealogía e infancia / Niñez y adolescencia / Juventud / Adulto joven / Adulto / V. Filosofía de Nietzsche / Rasgos individuales / Rasgos generales / 1. Estilo e inspiración / 2. Ateísmo / 3. Vitalismo / 4. Fenomenología / 5. Cultura-modernismo-psiquismo / 6. Mi hermana y yo / Fascismo y antisemitismo / La mujer y el amor / Ética / Aristocracia / Justicia / Ciencia / Ideas magnas / 1. Dios ha muerto / 2. Superhombre / 3. Voluntad de poder / 4. Eterno retorno / 5. Transvaloración de todos los valores / Apolíneo y dionisíaco / Nihilismo / La bestia rubia / Influencias de Nietzsche / 1. Filósofos / Teólogos / Psicólogos / Poetas / Libros sobre Nietzsche / VI. Epílogo / VII. Fuentes.

Historia

Janssens, Bert. (Coordinación). El rezo de nuestros antepasados en Rabinal. Guatemala: Museo Comunitario Rabinal Achí, 2004, 192 págs. 16.3 x 21 cms. US$14.10. Q.91.00.

De la introducción: "Wara Chuxmut Kaj, Wara Chuxmut Uleew" es una frase del rezo indígena refiriéndose a Rabinal como "Aquí en el ombligo del cielo, aquí en el ombligo de la tierra." La riqueza cultural de las artesanías de Rabinal vinculada con sus costumbres y tradiciones no tiene punto de comparación con otras regiones del país, lo cual tiene que ver, más que todo, con su historia. Los primeros habitantes del valle de Rabinal fueron los q'eqchi'es, pero fueron sustituidos gradualmente por los poqom, quienes a su vez fueron expulsados de la región por los invasores k'iche' que vinieron a ocupar el valle e hicieron de Kajyub' su fortaleza capital. El Baile del Rabinal Achi, por ejemplo, relata cómo los rabinaleb' se desligan de la confederación k'iche' terminando con el sacrificio del guerrero de los k'iche's: K'iche' Achi.
Contenido: Introducción: El rezo de los antepasados en Rabinal / 1. "Wara Chuxmut Kaj, Wara Chuxmut Uleew" / 2. Las dieciséis cofradías en Rabinal / 3. El trabajo de los cargos / 4. La fiesta de la cofradía / 5. Las cofradías: Pervivencia de una identidad colectiva / 6. Cambios en el Chaak Pataan / 7. La convivencia con los antepasados / 8. La fuerza de la palabra creadora / 9. Metodología / Portafolio: El rezo en Rabinal / El rezo / Bibliografía.

Janssens, Bert (Coordinador). Estamos vivos - Recuperación de la memoria histórica de Rabinal (1944-1996). Guatemala: Museo Comunitario Rabinal Achí, 2003. 300 págs. 16.6 x 21.2 cms. US$14.10. Q.91.00.

De la introducción: Con esta publicación se trata de recuperar la memoria histórica de las últimas décadas en el municipio de Rabinal, desde una visión amplia, que trata de no reflejar la visión de los vencedores, sino más bien e los que sufrieron en carne viva los acontecimientos y las consecuencias del conflicto armado interno. El enfoque está centrado en Rabinal, específicametne en el período que se conoció en Guatemala como "época de la violencia". Este lapso abarca generalmente entre 1978, año en que se efectuó la primera masacre en Panzós, Alta Verapaz, y 1985, cuando un gobierno civil emprendió la transición democrática en Guatemala.
Contenido: I. Introducción / II. Rabinal por los siglos / III. Crónica de un conflicto anunciado: Rabinal 1944-1970 / Antes el '44: Trabajos forzados / 1944-1954: La primavera guatemalteca / 1960-1970: Inicio del conflicto armado interno / IV. Y de ahí comenzó la violencia: Estrategias y mecanismos de la violencia en Rabinal / 1. Los actores del cambio social en los '70 / 1.1. La Iglesia Católica / 1.2. La Cooperativa de Ahorro y Crédito San Pablo / 1.3. La huella del Varón Rabinal Achi / 1.4. Otros acontecimientos / 2. Las estrategias de las partes combatientes / 2.1.La guerrilla / 2.1.a.El Ejército Guerrillero de los Pobres-EGP / 2.1.b. Movimiento Revolucionario Popular / 2.2. El Ejército de Guatemala / 3. La violencia en Rabinal / 3.1.Cronograma incompleto de la violencia en Rabinal / 3.2.Mecanismos de la violencia en Rabinal / 3.2.1. Mecanismos de violencia perpetrados por el ejército / A. Ejecución arbitraria extrajudicial: Represión selectiva / B. Desaparición forzada: ¿Dónde están? / C. Tortura: Buscando información / D. Violencia sexual contra las mujeres: Burlándose de su dignidad / E.Violencia contra la niñez: Destrucción de la semilla / F. Las masacres: Represión masiva contra una población indefensa / G. Desplazamiento forzado: Persecución constante / H. Otros tipos: Culminación de violaciones / 3.2.2. Mecanismos de violencia perpetrados por la guerrilla / 4. Casos ilustrativos de las masacres en Rabinal / V. La memoria o el olvido / Los maya-achies y la memoria de sus abuelos / VI. A modo de conclusión / Bibliografía.

Lingüística

Cú Cab, Carlos Humberto, et.al. Maya' Choltzij - Vocabulario comparativo de los idiomas mayas de Guatemala. Guatemala: OKMA, Cholsamaj, 2003. 1a. edición. 344 págs. 21 x 27.5 cms. US$16.90. Q.109.00.

De la contraportada: En el año 1991 la Asociación OKMA ejecutó el proyecto denominado "Vocabulario Comparativo en los idiomas mayas de Guatemala" y en el año 2001 retomó el mismo proyecto con el fin de revisar y verificar la información obtenida para poder enriquecer el trabajo; tomando en cuenta otras variantes como la adición de la escritura fonética para que los especialistas puedan reconocer la pronunciación exacta de cada palabra. Este vocabulario es un material netamente léxico de gran utilidad para lingüistas y personas que quieran hacer algún tipo de comparación léxica entre los idiomas mayas; también es importante para quienes quieran saber cómo se expresa un término en otro idioma que no es el propio y darse cuenta del origen común de los diferente idiomas mayas que se hablan actualmente. Se incluye el español e inglés para que personas no mayas también puedan hacer uso del material.
Contenido: Prefacio / Introducción / Los idiomas mayas: historial y desarrollo / Ámbitos de uso de los idiomas mayas / Consonantes / Representación fonética del alfabeto práctico de los idiomas mayas / Oclusivas / Africadas / Fricativas / Resonantes / Vocales / Sistemas de vocales / Acento / Características morfológicas / Flexión / Derivación / sustantivos según posesión / sustantivos según composición / Vocabulario comparativo.

Literatura

Arias, Arturo. Gestos ceremoniales - Narrativa centroamericana 1960-1990. Guatemala: Artemis & Edinter, 1998. 1a. edición. 322 págs. 13.5 x 20.5 cms. ISBN: 84-89766-32-0. US$14.20. Q.91.00.

De la contraportada: "Gestos ceremoniales arguye la imprescindible necesidad de que la narrativa centroamericana adquiere vida como "práctica significante". Es decir, como una producción literaria válida y digna de reconocimiento. El autor discute, igualmente, sobre la necesidad de que una crítica escrita en español, por centroamericanos y sobre Centroamérica, deje de ser marginada, opacada y arrinconada por las llamadas "autoridades de conocimiento" que se erigen como falsos profetas de literariedad latinoamericana con una visión tradicionalmente conservadora que sólo toma en cuenta las obras de los países poderosos. Arias arguye apasionadamente que es necesario acabar con la invisibilidad de la literatura centroamericana, subvertir una cierta academia que reconoce sólo cierta literatura europeizante de México o el Cono Sur como las únicas valederas en el continente, e imponer otras voces que también hablan desde el silencio, arrinconadas tal vez por las relaciones de poder de sus países en el marco continental, pero no por eso menos sustanciosas ni menos significativas.
Contenido: Prólogo / Introducción: Descolonizando el conocimiento, reformulando la textualidad. Repensando el papel de la narrativa centroamericana. / Capítulo 1: Centroamérica 1945-1970: Rasgos generales para pensar una cultura regional / Capítulo 2: Claribel Alegría: Los recuerdos del porvenir. / Capítulo 3: Roque Dalton: El extremismo ético y el culto del habla popular. / Capítulo 4: Carmen Naranjo y la ironía de la nada: voces furibundas martirizándonos con el relato. / Capítulo 5: Sergio Ramírez: Los recovecos perdidos de la memoria popular. / Capítulo 6: Gloria Guardia: El paródico socavamiento de la cansada elite panameña. / Capítulo 7: Marcos Carías: Pactos retóricos, concierto de voces barrocas. / Capítulo 8: Manlio Argueta: ¿Testimonio o ficción? / Capítulo 9: Gioconda Belli: La magia y/(d)el erotismo. / Capítulo 10: Roberto Armijo: Voces en el tiempo, diálogos en el espacio. / Capítulo 11: La última década del siglo y las transformaciones en la narratividad centroamericana. / Epílogo: Identidad/literariedad. Marginalidad y postmodernidad en Centroamérica.

Barrios Peña, Jaime. Oficio de lo imposible. Guatemala: Palo de Hormigo, 2004. 78 págs. 13.8 x 21.2 cms. ISBN: 99939-62-24-4. US$8.30. Q.55.00.

De la contraportada: La poesía de la edad madura, en la que está presente la reflexión filosófica y la sabiduría que sólo se consigue con la experiencia es gratificante y nos toca a todos. No por ser un producto apacible de quien descubre la extensión limitada de la existencia, el término cercano y natural, se puede pensar en la aridez y el desconsuelo. Por el contrario, aunque parezca contradictorio El oficio de lo imposible, es un logro, una obra de gran belleza y de contento por el don de la vida: (Es tan pequeña la vida y tan inmensa la muerte! En la retrospección que es el recorrido de la vida, iluminan el resplandor del amor de la juventud y la tranquila relación de los años del retiro. Se saldan las cuentas pendientes, el reencuentro con la figura del padre.
Contenido: Introversión I, II, III, IV, V, VI, VII / Tentativa de permanecer / Punto de fuga I, II / Un pasajero retorno I, II / Reencuentro I, II / Muro de silencio / Un cuarto mundo / Sin respuesta I, II / Es invierno y sueño / Delirio común / Sueño / Huellas de lo imposible / Contrapunto / Vértice / Ilímite / Huella / Sombra I, II / Cercanía / De la ilusión / Límite / Compañera del silencio: Mujer 1, 2, 3, 4, 5 / Reminiscencia / Un signo: la tristeza / 6:30 de la tarde... I, II / Ulises / Peregrino / El gran teatro del mundo / Sócrates I, II / Hamlet I, II / Peer Gint I, II, III / Edipo I, II / Verdad inmediata / Peregrino de la luna I, II, III, IV, V, VI, VII / Del origen / Momentos I, II / Vivencias I, II, III / Fin...Y ahora qué?

Brañas, César. Poesía esencial. Antología. (Compilador Francisco Morales Santos). Guatemala: Editorial Cultura, 2004. 530 págs. 16.5 x 21.5 cms. ISBN: 99922-0-079-0. US$19.70. Q.127.00.

De la contraportada: Esta antología acariciada largo tiempo, aparece por fin con el propósito único de rescatar a uno de los grandes de nuestra literatura. César Brañas es una de las personalidades más relevantes de la literatura y el periodismo guatemaltecos del siglo XX: en lo primero porque escribió una obra de gran originalidad, en la que abordó los más diversos temas, así como las diversas formas de la escritura poética, yendo del posmodernismo a la vanguardia. En sus inicios adscribe al modernismo con Antigua (1921), publicación primigenia en la que su autor lleva a cabo una sentida excursión por la historia y los encantadores rincones del terruño pero luego en 1938, da a la luz su poemario Viento Negro, una de sus más celebradas composiciones líricas en homenaje a su padre. En lo segundo, porque a través de la página literaria del diario El Imparcial que siempre tuvo a su cargo, prestó atención a las publicaciones de sus connacionales, elogiando aciertos o señalando errores, a la vez que se ocupaba vivamente del acontecer cotidiano del país, de sus transformaciones paulatinas, casi imperceptibles, y también de sus padecimientos. Escribió valiosos ensayos acerca de figuras de nuestra historia, como Antonio Larrazábal, y de nuestra literatura, Juan Diéguez Olaverri, José Rodríguez Cerna y Rafael Arévalo Martínez. Asimismo incursionó en la narrativa; abordó el género biográfico y sus reflexiones de carácter filosófico, con dosis de fina ironía, fueron recogidas por él en los libros de bolsillo que tituló diarios.
Contenido: Viento negro (Elegía paternal) [1938] / Tonatiúh [1941] / Figuras en la arena / El lecho de procusto. Sonetos baladíes [1943] / Raíz desnuda [1939-1952] / Jardín murado [1952-1956] / El niño ciego y otros poemas [1954-1962] / Palabras iluminadas [1955-1959] / La sed innumerable [1954-1964] / Zarzamoras (cantos menores) [1957] / El carro de fuego [1929-1939] / Cancionerillo de octubre (Fragmento de un diario otoñal) [1964-1965].

Cifuentes Herrera, Juan Fernando. Documentos del archivo, desclasificado. Guatemala: Palo de Hormigo, 2004. 84 págs. 14 x 21.2 cms. ISBN: 99939-62-28-7. US$11.00. Q.73.00.

De la contraportada: ¿Quién mató al presidente? ¿Quién mató al embajador? ¿Quién mató al joven oficial? ¿Quién es el asesino del coronel retirado? ¿Es acaso el asesinato la forma natural de morir en esta época? A través de narraciones ágiles, ficciones que son verdades, con respuestas inesperadas, se proponen respuestas a las grandes incógnitas de la historia reciente. Ante el secreto de los archivos clasificados y la necesidad de conocer la verdad, al hombre común no le queda más que re-construir los hechos y proponer explicaciones. El temor a la muerte inesperada, la psicosis del miedo, el delirio de persecución, la necesidad de ver constantemente para atrás, son estados de ánimo que predominan en la vida de los seres que alguna vez ejercieron el poder. En medio de las formas de violencia narradas, una crisis existencial en la crónica de un día tal, el recuerdo de una pasión que se mantiene por las reiteradas palabras de una melosa canción de amor, produce en el personaje, la inevitable sensación de soledad. Esa sensación que en algún momento nos habita.
Contenido: Cuentos del retiro / Nómina fatal / La última oportunidad / Cuando la muerte ronda cerca / Las ratas de la Plaza Mayor / Seguridad Pública / Mercedes caliente / Una solidaria voz en la calle / Sangre y fuego / Un rojo amanecer en el jardín / Crónica de un día tal / Archivo NSA / El repatriado / Ankara / Alex, mi amigo.

Flores, Ronald. Conjeturas del engaño. Guatemala: Editorial Cultura, 2004. 76 págs. 14 x 21.2 cms. US$6.90. Q.45.00.

De la contraportada: Paradigma para unos, oportunista y farsante para otros, estos y otros juicios inesperados surgen el día en que el cuerpo de Eduardo Torres amanece pendiendo de una soga. A partir de ese momento, la imagen del escritor que aspiraba a la inmortalidad empieza a flotar en un mar de conjeturas que van desde la apropiación de una novela inédita que le ha dado a leer uno de sus discípulos para que externe su parecer, pasando por su obsesión por alcanzar el Nobel, hasta el triste papel que desempeña como funcionario en un gobierno impopular. Con palabras precisas y al mismo tiempo explícitas, Ronald Flores maneja a placer tanto a los personajes y los hechos como a los lectores, demostrándonos con esto su persistencia en el oficio de escritor y la agudeza de sus sentidos, lo que le permite ir penetrando con seguridad y seriedad (en el sentido de responsabilidad en su compromiso con la literatura) en los intrincados caminos de la expresión. Considero que el manejo de la sátira y el nombre del protagonista constituyen un homenaje cálido al inolvidable Augusto Monterroso, pero a la vez son la imantación de quien se interna en sus páginas.
Contenido: La inesperada y sospechosa muerte / Al desembocar en la arena del silencio / Todos los escritores que he conocido / Todos los escritores que he conocido / Apareció frente a mí / Agradado de haber sido distraído / Lo dije, lo digo y lo diré / Siempre fue demasiado orgulloso / Soy david arminio, no lo niego / Torres no quería quedarse solo / Yo fui el comandante equis / Mientras agotaba los vericuetos / Cuando desperté / Entre el penúltimo y último / La última vez que vi al profesor Torres / Era un tonto con poder / Me precede esa fama / No les pedí identificación alguna / Debo confesarle, anótelo / Por la tarde, mientras vagaba.

Godoy Durán, Enrique Rafael. Los santos esqueletos. Guatemala, 2002. 2a. edición. 100 págs. 13.6 x 21 cms. US$9.60. Q.64.00.

Del prólogo: En este libro el lector descubrirá la historia de los Santos Católicos, tanto Europeos como los que surgen en Guatemala por diversas circunstancias pero justificados esencialmente por la fe que ponen en ellos fieles creyentes. La historia de los Santos Europeos de la iglesia católica, es descrita o narrada por Manuel, el protagonista, joven estudioso de Teología, a sus abuelos con el propósito de explicarles que los Santos Esqueletos que ellos veneran no son Guatemaltecos sino Europeos porque los nombres son los mismos. Pero el joven desconoce la verdadera historia de los Santos Esqueletos que se veneran en su pueblo. De esta breve reflexión se deduce que los santos, sin importar su procedencia o su nacionalidad, se convierten en santos, por diversas circunstancias, pero sobre todo por la fe que les profesan sus fieles creyentes.
Contenido: Prólogo / Los abuelos / San Justinito / San Próspero / San Celestino / Justinito / El retorno y la noticia / La correntada / Próspero, familia y sufrimiento / Las aventuras de Próspero / María Margarita Montenegro / La noche de la luna nueva / La búsqueda / La feria del rescate / (El rescate! / La mejor sangre, la de Evaristo / La confesión / Los encuentros / El Tata Fredisbundo / San Celestino y las confesiones de Manuel / Lo mejor de Evaristo y las exequias de Manuel / Evaristo.

Godoy Durán, Enrique Rafael. Palabras viejas. Guatemala, 2003. 2a. edición. 62 págs. 12.3 x 15.4 cms. ISBN: 99922-2-106-2. US$5.50. Q.36.00.

De la presentación: El interesante afán literario de Godoy Durán, se inscribe en el ámbito de la poesía contemporánea, con algunos significativos trazos del modernismo de Rubén Darío, pero con asomos vanguardistas de Neruda. La obra contiene importantes motivaciones en las que el autor desliza su estro con apasionados y profundos sentimientos. La parte primera es un canto al amor desde diferentes emociones, con imágenes poéticas que se repiten y se relacionan entre sí. La segunda parte son cantos de profunda reflexión sobre la vida, la patria, el amor por la paz que tanto anhelamos, consejos y axiomas de mucha hondura en estos tiempos tan críticos que vivimos.
Contenido: Dedicatoria / Créditos / Presentación / Ilustración / No turbe tu sueño / Palabras viejas / El principio / Fugas / Puedo ser / Ilustración / Mi amada / Así eres tu / Las palabras / Ilustración / Frágil viajera / Tu nombre / Como quisiera / Ilustración / Eclipse / Es tiempo de caminar / Ilustración / Como el primer día / Ilustración / Ves / Ella es del mar / Como me duele / La noche / Nostalgia / Soliloquio / Palabras finales de palabras viejas / Otras palabras viejas / Ilustración / Tres canciones / Con memoria / Es tiempo de meditar / Sube a tu velero.

Gómez Carrillo, Enrique. El despertar del alma. Treinta años de mi vida. Guatemala: Editorial Cultura, 2004. 152 págs. 13.8 x 21.4 cms. US$7.90. Q.51.00.

De la contraportada: Este libro es una especie de travesura vital que se escurre entre viajes y literatura, en la que el epicentro del palpitar de Enrique Gómez Carrillo es la Guatemala familiar del siglo XIX: no puede ser para menos: en ella florecen sus primeros amores y sus primeros escritos, así como su afán por recorrer el mundo Un anciano, con quien se encuentra en su malograda fuga a El Salvador, dirá "...esos zapatos tienen cara de haber caminado muchas lenguas... Vosotros sois unos pequeños locos, escapados de su casa..." Gómez Carrillo es un pie gigantesco, sus huellas monumentos inflamables en la tierra. El despertar del alma narra los primeros años de vida en Guatemala del joven Gómez Carrillo; recorrido vital que sería, prácticamente, la mayor estadía en su tierra natal. Esta crónica autobiográfica describe con intensidad las aventuras colegiales, los primeros romances y revuelos en la prensa del ingenioso y precoz escritor; contarnos su vida es la forma de contagiarnos su fiebre. Este libro es la antesala a la bohemia parisiense, donde Gómez Carrillo se consolida como escritor; inicio de la brillante carrera de quien sin duda alguna es la máxima expresión de la prosa modernista.
Contenido: El despertar del alma: una elegante confesión, por Ronald Flores / dedicatoria / Los primeros pasos / Mi padre y mi madre / En el colegio / A pie por los caminos / Yo, hortera / Los ojos de la pantera / En pleno idilio / Las lágrimas de sus ojos / La iniciación / El fin del idilio / Días de angustia / Primeras lecturas / Primer artículo, primer escándalo / Entre la redacción y la taberna / Con Rubén Darío en Guatemala / Las últimas visiones de mi tierra.

Payeras, Javier. Soledadbrother. Guatemala: Editorial Cultura, 2003. 80 págs. 14 x 21.3 cms. US$6.90. Q.45.00.

Del libro apuntó Alan Mills: "La palabra tiene tentáculos que el poeta esquiva para encontrar raíces. Quizás el mayor logro de Soledadbrother sea el de hacer poesía con las uñas, con la inobjetable sensación de una osamenta gastada, con cierta sequedad del lenguaje que termina afirmando una potente explosión lírica: "la larga espera en una clínica del seguro social/ es algo tan parecido a la vida"; "cómo podrás decirles/ que las cosas/ no se explican con palabras/ que el idioma aún es demasiado ingenuo/ que la memoria/ es la misma derrota de la muerte". Hay aquí una voz desnuda, sin atavismos, que pide un máximo de vida y un mínimo de delirio. La metáfora, entonces, no asume el center stage, sólo alimenta: el lenguaje acaricia, pues, la vida. Estas líneas renuevan, entregan cierto aire perdido a la poesía encorsetada en la pura ansiedad por la "expresión", rechazan nuestra imperiosa opción por el autismo. "Go rejuvenate things", Ezra Pound dixit. Estos versos plantean que la poesía está fuera de la poesía y nos convencen.
Contenido: soledadbrother / aun nuestros sueños son difíciles / no hay futuro aquí / la ciudad está muerta en dólares y microcentauros / huele la noche / hastiado te imagino vomitando / te vuelvo a escribir / textos para algunos y anécdotas para otros / las bancas son largas y sin corazón / nadie contrata un loco / nadie contrata un loco / qué harás conmigo / ana / con qué absurdas ironías / pablo / sobre el noble oficio de escribir / recela nada más de la velocidad / esos escritores / la ciudad negra antes que la sinceridad / nací de madrugada y sin sangre / cargaba hojas sueltas / entre días oxidados / tanta ciudad / a veces para coincidir / los poetas sueñan su muerte / octubre aún es hermoso / se extraño / si quisiéramos morir / si quisiéramos morir lo haríamos llevando ruidos / Los meses no traen ere / no hay que sentarse / dioses y monedas / deja de decir quién eres / viendo detenidamente la pared / vivir en el lado b / el humo del sol es falso / nadie lo ha dicho / gastar la vida en el mismo lugar / no importa matar un insecto si cae si vuela / café ahora en el arco de la garganta / la mancha en el espejo es el reflejo / el alma termina en una pantalla / cuando dicen cultura es asonante / sexo es la ranura de la puerta / el acróstico de ladrillos y pavimento blanco / el árbol es amarillo no verde / para cruzar de una calle a otra / against / el cielo no está lindo / unos patos nadan en soda / viejos amigos muertos / equipaje mínimo y más brillante / poesía en la total ausencia del alma / desde hace mucho no se hace poesía / entre lo cierto y lo incierto / el tiempo también es una máquina de errores / anticipar la cordura prescribir analgésicos necesarios / papel aluminio y colillas / las fechas que aman los biógrafos / bocinas que comienzan a vibrar / ser feliz de una forma muy cruel.

Seijas, Carlos. Glosas vestales. Guatemala: Palo de Hormigo, 2004. 60 págs. 13.9 x 21.2 cms. ISBN: 99939-62-25-2. US$8.30. Q.55.00.

De la contraportada: Glosas vestales contiene una serie de ejercicios escriturales, en los que el autor ingresa y hace un recorrido por el mundo de lo poético. Su estilo particular busca cierta sonoridad para ir dibujando imágenes, que nos ofrecen distintas visiones del amor, de la amada y de la búsqueda de la perfección. Una lectura detenida de los poemas, permite al lector cuidadoso penetrar a un espacio poético distinto, en donde el lenguaje, de tonalidades clásicas, ofrece una manera distinta de acercarse a la poesía.
Contenido: Nota a nota / Tu eres mi aliento / Cuerda a cuerda / Ángel / Hoy guardé silencio / Hermosa diosa / La batalla / Se dió / Homo / O fortuna / Soñando - te / Dulces y calabazas / Como todos nosotros / La-v(b)an-da / Menguantes y crecientes / Sombra-la / Tú / Herrumbres de la rosa / En el principio / Constructores / Ser / Te (queres - olvidar) / Pentagrama / Inconsciente / Sueños / Al-azif / L'una / Seres / El más pequeñín / Iximulew / Pombo / Dona Nobis / Che vuoi? / L'amour c'est donner ce qu'on n'a pas / Luz de luna.

Literatura Infantil

Vasconcelos, José (Coordinación de adaptación). Cuentos célebres I: La bella durmiente. La princesa de los cabellos de oro. (Clásicos infantiles Magna Terra). Guatemala: Magna Terra Editores, 2004 44 págs. 13.5 x 20.8 cms. ISBN: 99939-69-18-4. US$5.90. Q.38.00.

Cuentos célebres I: La bella durmiente. La princesa de los cabellos de oro, es el tomo No. 1 de la colección de Clásicos infantiles que ofrece Magna Terra, considerando que cada día los niños y los jóvenes leen menos. Por ello, esta colección acerca de forma resumida a escritores clásicos y pretende fomentar el hábito de la lectura como una de las grandes herramientas para impulsar de nuevo la formación humanística. Además, la niñez encontrará en estas páginas, valores que enriquecerán su formación y estimularán el desarrollo del pensamiento abstracto. Los cuentos contenidos en esta colección fueron originalmente publicados en 1924 con la dirección del maestro José Vasconcelos, gran impulsor de la educación en México. En la adaptación de los cuentos participaron: Gabriela Mistral, Palma Guillén, Salvador Novo, José Gorostiza, Jaime Torres Bodet, Francisco Monterde García Icazbalceta, Xavier Villaurrutia y Bernardo Ortiz de Montellano.
Contenido: La bella durmiente / La princesa de los cabellos de oro.

Vasconcelos, José (Coordinación de adaptación). Cuentos célebres II: Pulgarcito. El patito feo. El príncipe feliz. (Clásicos infantiles Magna Terra). Guatemala: Magna Terra Editores, 2004. 55 págs. 13.5 x 20.8 cms. ISBN: 99939-69-17-6. US$5.90. Q.38.00.

Cuentos célebres II: Pulgarcito. El patito feo. El príncipe feliz, es el tomo No. 2 de la colección de Clásicos infantiles que ofrece Magna Terra, considerando que cada día los niños y los jóvenes leen menos. Por ello, esta colección acerca de forma resumida a escritores clásicos y pretende fomentar el hábito de la lectura como una de las grandes herramientas para impulsar de nuevo la formación humanística. Además, la niñez encontrará en estas páginas, valores que enriquecerán su formación y estimularán el desarrollo del pensamiento abstracto. Los cuentos contenidos en esta colección fueron originalmente publicados en 1924 con la dirección del maestro José Vasconcelos, gran impulsor de la educación en México. En la adaptación de los cuentos participaron: Gabriela Mistral, Palma Guillén, Salvador Novo, José Gorostiza, Jaime Torres Bodet, Francisco Monterde García Icazbalceta, Xavier Villaurrutia y Bernardo Ortiz de Montellano.
Contenido: Pulgarcito / El patito feo / El príncipe feliz.

Vasconcelos, José (Coordinación de adaptación). Grecia: La odisea. (Clásicos infantiles Magna Terra). Guatemala: Magna Terra Editores, 2004. 72 págs. 13.5 x 20.8 cms. ISBN: 99939-69-16-8. US$5.90. Q.38.00.

La odisea es el tomo No. 3 de la colección de Clásicos infantiles que ofrece Magna Terra, considerando que cada día los niños y los jóvenes leen menos. Por ello, esta colección acerca de forma resumida a escritores clásicos y pretende fomentar el hábito de la lectura como una de las grandes herramientas para impulsar de nuevo la formación humanística. Además, la niñez encontrará en estas páginas, valores que enriquecerán su formación y estimularán el desarrollo del pensamiento abstracto. Los cuentos contenidos en esta colección fueron originalmente publicados en 1924 con la dirección del maestro José Vasconcelos, gran impulsor de la educación en México. En la adaptación de los cuentos participaron: Gabriela Mistral, Palma Guillén, Salvador Novo, José Gorostiza, Jaime Torres Bodet, Francisco Monterde García Icazbalceta, Xavier Villaurrutia y Bernardo Ortiz de Montellano.
Contenido: La odisea / Odiseo en la isla de los cíclopes / Eolo da a Odiseo los vientos prisioneros / Odiseo en la isla de Circe / Circe aconseja a Odiseo / Caribdis y Escila / Odiseo en la isla de Helios / Naufragio de Odiseo / Odiseo en el país de los feacios / Odiseo en Ítaca.

Vasconcelos, José (Coordinación de adaptación). Grecia: La Iliada (Clásicos infantiles Magna Terra). Guatemala: Magna Terra Editores, 2004. 76 págs. 13.5 x 20.8 cms. ISBN: 99939-69-15-X. US$5.90. Q.38.00.

La iliada es el tomo No. 4 de la colección de Clásicos infantiles que ofrece Magna Terra, considerando que cada día los niños y los jóvenes leen menos. Por ello, esta colección acerca de forma resumida a escritores clásicos y pretende fomentar el hábito de la lectura como una de las grandes herramientas para impulsar de nuevo la formación humanística. Además, la niñez encontrará en estas páginas, valores que enriquecerán su formación y estimularán el desarrollo del pensamiento abstracto. Los cuentos contenidos en esta colección fueron originalmente publicados en 1924 con la dirección del maestro José Vasconcelos, gran impulsor de la educación en México. En la adaptación de los cuentos participaron: Gabriela Mistral, Palma Guillén, Salvador Novo, José Gorostiza, Jaime Torres Bodet, Francisco Monterde García Icazbalceta, Xavier Villaurrutia y Bernardo Ortiz de Montellano.
Contenido: La iliada / La cólera de Aquiles / Los combates-la salida / Combate de Paris y Menelao / Los troyanos rompen la tregua / Atenea hiere a Ares en el combate / Combate entre Héctor y Ajax / Combate junto a las naves / Agamenón envía mensajeros a Aquiles / Aquiles se niega a salvar a los aqueos / La derrota / La muerte de Patroclo / Muerte de Héctor / La toma de Troya.

Vasconcelos, José (Coordinación de adaptación). Don Quijote. (Clásicos infantiles Magna Terra). Guatemala: Magna Terra Editores, 2004. 76 págs. 13.5 x 20.8 cms. ISBN: 99939-69-14-1. US$5.90. Q.38.00.

Don Quijote de Miguel de Cervantes, es el tomo No. 5 de la colección de Clásicos infantiles que ofrece Magna Terra, considerando que cada día los niños y los jóvenes leen menos. Por ello, esta colección acerca de forma resumida a escritores clásicos y pretende fomentar el hábito de la lectura como una de las grandes herramientas para impulsar de nuevo la formación humanística. Además, la niñez encontrará en estas páginas, valores que enriquecerán su formación y estimularán el desarrollo del pensamiento abstracto. Los cuentos contenidos en esta colección fueron originalmente publicados en 1924 con la dirección del maestro José Vasconcelos, gran impulsor de la educación en México. En la adaptación de los cuentos participaron: Gabriela Mistral, Palma Guillén, Salvador Novo, José Gorostiza, Jaime Torres Bodet, Francisco Monterde García Icazbalceta, Xavier Villaurrutia y Bernardo Ortíz de Montellano.
Contenido: Don Quijote / De la condición y ejercicio del famoso hidalgo / De la jamás imaginada aventura de los molinos de viento / De lo que sucedió a Don Quijote con unos cabreros / La extraña aventura del caballero de los espejos / De cómo Don Quijote enfermó, y del testamento que hizo, y de su muerte.

Política

Vela Castañeda, Manolo Estuardo. Relaciones cívico militares en Centroamérica: dilemas del control democrático - Colección Cultura de Paz No. 5. Guatemala: FLACSO, 2004. 184 págs. 13.2 x 20.7 cms. ISBN: 99922-66-96-1. US$9.90. Q.64.00.

De la contraportada: "La presencia militar en el sistema político y en la vida cotidiana de los países centroamericanos ha sido tradicionalmente un factor de gran importancia que ha marcado y seguirá marcando por más tiempo, las relaciones socioculturales y de poder. Lo anterior no resulta fortuito. Hay una historia compleja y problemática, con ribetes violentos, que así lo determina. Procesar esa historia no será tarea fácil. He ahí, justamente, uno de los retos que espera a las nuevas democracias del área para su consolidación."
Contenido: Presentación de la colección / Prólogo / Presentación / Introducción / I. Breves notas conceptuales / A. ¿Qué son las relaciones cívico militares? / B. ¿Qué son los controles democráticos? / C. ¿Qué debemos entender por reconversión militar? / II. Procesos y resultados: estudios por país / Guatemala / A. Concepto de seguridad / B. Redefinición de la función y la doctrina: marcos constitucional y normativo / C. Sistema de justicia militar / D. Política de personal / 1. Formación / 2. Enlistamiento: Servicio cívico / 3. Reducción de personal / 4. Desmovilizados / 5. Policía Militar Ambulante (PMA) y Patrullas de Autodefensa Civil (PAC) / E. Inteligencia / F. Funcionamiento institucional / G. Despliegue / H. Presupuesto / I. Conclusiones tentativas / El Salvador / A. Los elementos fundamentales de la reforma militar / B. Elementos operativos de la reforma militar / C. Plan Arce 2005: La Fuerza Armada toma la iniciativa / Honduras / A. Una década de cambios / 1. Servicio militar obligatorio / 2. Desmilitarización de la seguridad interior / 3. Empiezan los cambios en la institución militar / B. Las fronteras / C. Reconciliación y violaciones a los derechos humanos / Nicaragua / A. Una nueva subordinación / B. La agenda de la reconversión / C. Las tareas pendientes / Panamá / A. El proceso de reforma del sector seguridad / B. Las tareas pendientes de la reforma panameña / III. Dilemas del control democrático en Centroamérica / A. Las trayectorias del cambio / B. Lo cuantitativo / C. Escaso uso de mecanismos de control democrático / D. El nuevo entorno internacional y los riesgos de las nuevas misiones / E. Centroamérica y Estados Unidos: la nueva agenda / Bibliografía.

Sociología

Aldana Mendoza, Carlos. Ternura y postura: la educación para la paz - Colección Cultura de Paz No. 6. Guatemala: FLACSO, 2004. 191 págs. 13.5 x 20.7 cms. ISBN: 99922-66-97-X. US$9.90. Q.64.00.

De la contraportada: Este volumen de la Colección Cultura de Paz contiene términos, quizás, extraños para incluir en un texto de ciencias sociales o de pedagogía en este caso. Extraños e inusuales si se quiere, pues se espera encontrar en el ámbito académico, referencias por lo común descargadas de sentimientos y pasión. Pero si algo tiene el texto de Carlos Aldana que aquí se presenta es precisamente pasión. Enseñar es siempre un acto apasionado. No es sólo la transmisión de conocimientos, de saberes técnicos concretos y de informaciones, sino un profundo compromiso humano. En este libro el autor profundiza, planteando la pregunta sobre la posibilidad de educar para una actitud, para un posición, un modo de vida, tal como es la paz.
Contenido: Presentación de la colección / Prólogo / La ternura y la postura (introducción) / 1. La violencia y la paz en Guatemala, como cultura / 2. Confusiones (lo que no es educación para la paz) / 2.1 No es educación para la paz aquella que no parte de la comprensión integral y profunda de la ausencia de paz / 2.2 No es educación para la paz aquella que se reduce a lo personal, o aquella que se reduce a las estructuras / 2.3 No es educación para la paz, aquella propuesta de parcialidad pedagógica: o es sólo contenido, o es sólo transversal, o es sólo actividad / 3. ¿Qué es la educación para la paz? / 3.1 ¿Por qué, para qué la educación para la paz? / 3.1.1 Educar es educar para la paz: ¿Por qué dejar de contribuir, desde lo educativo, al logro de un mundo pacífico? / 3.1.2 Una mirada a la violencia, desde dentro de la escuela. (Permite descubrir y comprender la violencia) / 3.1.3 Un camino para superar la indiferencia de la comunidad educativa / 3.1.4 Concreta una visión ética y política / 3.2 Una propuesta de definición de la educación para la paz / 4. Rasgos y ejes de la educación para la paz / 4.1 La síntesis entre persona y ciudadano(a): ternura y postura / 4.2 La dicotomía "cultura de violencia-cultura de paz" / 4.3 La educación para la paz sólo puede realizarse si es un proyecto compartido con la sociedad civil (pueblos, organizaciones, instancias) / 4.4 Los grandes ejes temáticos de la educación para la paz / 5. Los ámbitos vitales de la educación para la paz en la educación formal / 5.1 Lo curricular / 5.1.1 Acciones y estructuras curriculares / 5.2 El "clima institucional" / 5.2.1 Prácticas y vivencias cotidianas / 5.2.2 Proyectos de acción social (hacia adentro, hacia fuera de la escuela) / 5.2.3 La formación de la comunidad educativa / 5.3 Lo organizativo / 5.3.1 Las formas de organización y participación escolar (cómo se toman las decisiones, cómo se organizan los distintos sectores) / 5.3.2 El diseño, práctica y revisión de los reglamentos internos / 6. Bases metodológicas de la educación para la paz / 6.1 Opciones-proyecto-actitudes-relaciones, antes que métodos, técnicas y recursos / 6.2 El fundamento psicosocial de la metodología / 6.3 La dialéctica "violencia-paz" / 6.4 La doble dirección metodológica: "desde" y "para" / 6.5 ¿Por qué ni la pasividad ni el activismo expresan educación para la paz? / 6.6 El cuarteto metodológico infaltable / 6.7 El esquema C-T-C / 6.8 Una breve propuesta temático-metodológica para la intervención educativa hacia la cultura de paz en Guatemala / El paradigma holístico (para seguir con el tema, sin concluirlo).

Arenas Bianchi, Clara, Charles R. Hale y Gustavo Palma Murga. ¿Racismo en Guatemala? Abriendo el debate sobre un tema tabú. Guatemala: AVANCSO, 2004. 1a. reimpresión. 430 págs. 16.5 x 21.2 cms. ISBN: 99922-68-06-9. US$22.60. Q.146.00.

De la contraportada: ¿Podemos hablar de racismo en Guatemala, tanto en términos de la perspectiva histórica como de la forma contemporánea en la que se redefine el Estado y se reconstituyen las relaciones entre los actores de la sociedad? Recurrir a una categoría analítica de este tipo, ¿contribuye a profundizar nuestra comprensión de los fenómenos sociales vigentes? ¿Es posible establecer relaciones válidas entre esta variable y las que determinan las condiciones socioculturales actuales que asociamos con la crisis de identidad del Estado y la nación guatemaltecos? Abrir el debate sobre un espectro tan grande de posibilidades para reinterpretar la realidad guatemalteca implica reacciones impredecibles sin número, pero también facilita revisiones, experimenta enfoques y crea distancias necesarias para permitir el desarrollo de análisis que refresquen nuestra percepción de esa realidad y, de alguna manera, contribuyan a su proyección.
Contenido: Introducción. Rubén E. Nájera / 1. "Esas sangres no están limpias" Modernidad y pensamiento civilizatorio en Guatemala (1954-1977). Jorge Ramón González Ponciano / 2. La metamorfosis del racismo en la elite de poder en Guatemala. Marta Elena Casaús Arzú / 3. Interpretaciones norteamericanas sobre la raza y el racismo en Guatemala. Una genealogía crítica. Carol A. Smith / 4. De la hegemonía a la antihegemonía. Racismo y antropología estadounidense en Guatemala. Richard N. Adams / 5. Heterofobia y racismo guatemalteco. Perfil y estado actual. Demetrio Cojtí Cuxil / 6. Esencialismo "Maya", mestizaje ladino y nación intercultural. Los discursos en debate. Mario Roberto Morales / 7. El discurso ladino del racismo al revés en Guatemala. Charles R. Hale / 8. Educación, identidad y racismo en Guatemala. El sistema educativo formal y la formación de valores y actitudes identitarias entre los jóvenes guatemaltecos. Gustavo Palma Murga y Ana Beatriz Mendizábal / Los colaboradores / Los editores.

Heckt, Meike y Gustavo Palma Murga. Racismo en Guatemala - De lo políticamente correcto a la lucha antirracista. Guatemala: AVANCSO, 2004. 294 págs. 16 x 21 cms. ISBN: 99922-68-29-8. US$18.10. Q.116.00.

De la presentación: La colección de artículos que se reúne en esta publicación pretende contribuir a la búsqueda de formas de combatir el racismo y la discriminación y exclusión resultantes de esta ideología en Guatemala. No existen soluciones prefabricadas de aplicación general; tampoco es suficiente la buena voluntad. El compromiso político y la actitud permanentemente crítica para asegurar que no se da cabida a la tendencia "naturalizadora" del pensamiento dominante, son quizá los mejores puntos de partida. Se ha recogido una interesante colección de artículos que revelan, en la puesta en práctica de programas contra el racismo, mucho de las corrientes subterráneas en la actitud racista, que dieron pie al subtítulo del libro: de lo políticamente correcto a la lucha antirracista. La invitación es a superar el discurso y a tomar en cuenta que dejar atrás el racismo para por un cambio personal y subjetivo.
Contenido: Introducción: Reflexionando nuevamente sobre el racismo / 1. "Si nos viera nuestra maestra, se muere" Cecilia Garcés / 2. "Aquí no hay racismo, aquí hay interculturalidad..." Experiencias de trabajo en la Escuela Normal Pedro Molina en Chimaltenango, Guatemala. Aura Cumes / 3. Repensando Guatemala: el valor del multiculturalismo, la importancia de la interculturalidad. Vilma Duque / 4. Discriminación y anti-discriminación en España. Gunther Dietz & Tania García Espinel / 5. En la sombra del iluminismo. Algunas cuestiones pedagógicas sobre la educación antirracista. Philip Cohen / 6. Trabajar con las imágenes de otros. Posibilidad para acercarnos a dimensiones inconscientes de nuestras propias imágenes. Annita Kalpaka / 7. Un acercamiento anti-prejuicio al manejo del cambio. Ben Richard / 8. "Racismo cultural" Notas desde Guatemala sobre una paradoja americana. Charles R. Hale / 9. Traje, folclorización y racismo en la Guatemala postconflicto. Irma Alicia Velásquez Nimatuj / 10. Racismo y práctica social: sobre el método de la diferencia. Rodolfo Kepfer / Los colaboradores / Los editores.

Midré, Georges y Sergio Flores. Élite ladina, políticas públicas y pobreza indígena. Guatemala: Instituto de Estudios Interétnicos, 2002. 1a. edición. 216 págs. 16.3 x 21 cms. ISBN: 99922-69-50-2. US$11.30. Q.73.00.

De la introducción: La presente investigación versa sobre el Estado de Guatemala y los indígenas pobres, siendo Guatemala uno de los países con mayor número de indígenas en el continente y con un índice de pobreza que figura entre los más altos de la región. Las discusiones sobre la posibilidad de desarrollo económico y social en Guatemala, la presencia de "lo indígena", y los niveles de pobreza, frecuentemente se consideran fenómenos estrechamente relacionados. En este estudio se pretende analizar cómo la élite guatemalteca, responsable, –por una parte– importante de las políticas públicas en el país, percibe la naturaleza de este problema. El estudio consiste en dos partes, que profundizan distintos aspectos de la relación entre el Estado guatemalteco y la población indígena.
Contenido: Introducción / Élites / La muestra / El Estado guatemalteco y los pueblos indígenas / Étnica y pobreza / Síntesis de una larga historia: el Estado y los indígenas, de la colonia a la Revolución / El conflicto armado interno / El post conflicto / El carácter del Estado guatemalteco / Ideologías y valores / Las relaciones Estado y pueblos indígenas / Políticas públicas / Significados teóricos del carácter de las políticas públicas / La definición de políticas públicas de salud y vivienda / Participación indígena y definición de las políticas de salud y vivienda / Significado teórico de la participación / La persistencia de la exclusión / El significado del discurso y la pobreza / ¿Qué significa la pobreza? / Modelos causales / Igualdad / Distancia social / ¿Por qué es pobre Guatemala? / Las causas de la pobreza / Ingresos insuficientes / Condiciones de trabajo / Falta de motivación / Irresponsabilidad / La cultura indígena y la pobreza / Tradiciones y creencias / Inestabilidad / Fatalismo / Alcoholismo / Ignorancia / Conceptos de justicia / Lenguas indígenas / Agricultura tradicional / La cultura indígena como problema / Igualdad y justicia / Todos somos de la misma especie / Hermanos guatemaltecos / Distribución según las necesidades / Distribución según nivel de ingreso / Igualdad y construcción de problemas sociales / La ubicación de la pobreza / Pobreza y tiempo / Pobreza y espacio / Solidaridad e indiferencia / Pena emocional / Miedo y desconfianza / Hermano y subordinado / Distancia e indiferencia / En busca de una llave / Dependencia mutua / Los pobres distantes / Educación, pobreza y progreso / Educación y desarrollo / La élite y la educación / Educación y confianza en sí mismo / Educación y cambios culturales / Educación como emancipación Educación como ideología / Pobreza y cambio cultural / El carácter del Estado y los discursos de la élite / El Estado guatemalteco y los discursos de las élites / Causas / Ideología / Distancia social / Conclusión / Bibliografía / Anexo. Lista de siglas de instituciones.

Teatro

Arce, Manuel José. Delito, condena y ejecución de una gallina y otras obras de teatro grotesco. Guatemala: Editorial Cultura, 2004. 128 págs. 13.9 x 21.3 cms. US$9.90. Q.64.00.

De la contraportada: De las obras que en este volumen se recogen del escritor Manuel José Arce, Delito, condena y ejecución de una gallina es probablemente la que más ha llenado de angustia y coraje, risa y esperanza a sus numerosos espectadores y también a muchos lectores. Sus diálogos van del sarcasmo a la ternura, pasando por el humor negro; sus personajes han sido delineados con cuidado y sus diálogos están provistos de agilidad y fuerza. En pocas palabras, es una obra desarrollada con maestría y por lo mismo es un hito en la historia del teatro guatemalteco. La segunda pieza que ofrece el libro es Sebastián sale de compras, en esta lo grotesco va creciendo hasta convertirse en hostilidad, pues hace sentir al espectador el cerco cada vez más apretado y apremiante que los comerciantes le tienden al protagonista, un hombre laborioso que termina aplastado por las insinuaciones y exigencias de aquellos. El aliento y la poesía de las obras antes mencionadas también se encuentra en Compermiso. Es más, cada una evidencia cómo desde aquel entonces, nuestro autor estaba compenetrado de los problemas de Guatemala, por lo que no tiene sentido decir que "fue en el exilio donde Manuel José adquirió plena conciencia e información sobre la atroz realidad de su país..." Las tres piezas de teatro aquí reunidas representan un desafío a la imaginación de los directores y un reto a la capacidad de los actores.
Contenido: Reencuentro con Manuel José Arce, Francisco Morales Santos / Delito, condena y ejecución de una gallina / Sebastián sale de compras / Compermiso.

Boletín(es):

F&G Libros de Guatemala reúne la producción de las distintas editoriales guatemaltecas y su objetivo principal es la distribución internacional de los libros guatemaltecos.

Para pedidos comuníquese a: pedidos@fygeditores.com

Condiciones del envío: Precios no incluyen gastos de manejo y envío.
Forma de pago: Tarjeta de crédito, cheque en dólares estadounidenses, contra un banco de Estados Unidos a nombre de F&G EDITORES.

 

F&G Editores | F&G Libros de Guatemala | Guatemala Memoria del Silencio | Editorial Nueva Sociedad

Mapa del sitio | Otros enlaces | Contáctenos

Copyright © 2000 F&G Editores. Todos los derechos reservados.