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fygeditores.com < F&G Libros de Guatemala < Boletín No. 44 | abril de 2006 |
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F&G Libros de Guatemala es una iniciativa de F&G
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No. 44 | abril de 2006 |
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En este boletín: [22 títulos] Cultura popular |
Estudios de género |
Fotografía
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Calel Cac, Catarina y Eduardo León Chic. Santa María Chiquimula. Su cultura k'iche' teñida de sabiduría y bañada en la mitología maya. Cobán: Editorial Ak'kutan, 2005, 1a. edición, 84 págs. 13.6 x 21.1 cms. ISBN: 99922-811-8-9. Rústica. US$6.00. Q.36.40. De la introducción: Tomemos nuestra silla, sentémonos a
pensar, hagamos memoria de toda la riqueza que nos dejaron nuestros abuelos y
abuelas; guardemos en nuestros corazones la herencia, la sabiduría que nos
enseña a encontrar a Dios en todas las cosas que vemos día a día sobre nuestra
Madre Tierra. Esta es creación, lugar donde Dios descansa; en sus entrañas quedó
sembrada la esencia de la vida de Dios "su modo de mostrar cariño". / Antes de
empezar a leer este trabajo, abramos nuestro corazón para reflexionar sobre la
vida de nuestra Madre Tierra, ella nos enseña y nos revela la vida que Dios nos
ha regalado desde el principio de la creación. / Todo lugar, animal y persona
tiene su sentido. Hay mucha lectura detrás de su existencia, que nos sirve para
enderezar nuestros caminos y aprender a vivir con inteligencia; porque otras
personas, culturas y pueblos gusten los tejidos de experiencias que hemos venido
encontrando en nuestros sueños. / Con todo respeto y amor presentamos este
trabajo, en texto castellano, que hemos recopilado; es fruto de muchos corazones
que se ofrecieron para pulir y terminar el tejido de este envoltorio.
Castañón, Armando. El nahual (cuento). Guatemala: Edición de autor, 2006, 3a. edición, corregida y aumentada, 84 págs. 13.5 x 20.4 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$6.00. Q.36.40. De la introducción: Este es un pequeño relato hecho
cuento que recoge acontecimientos fantásticos y mitológicos de algunos
sacerdotes mal llamados brujos, de la etnia mam, que tiene su principal
expresión en San Pedro Sacatepéquez, en el departamento de San Marcos. Dicho
acontecimiento se lleva a cabo en otra dimensión del espacio desconocido para la
mayoría; allí se realiza una batalla de poder entre el bien y el mal.
Castañón, Armando. El espanto de Ixhual. Guatemala: Edición de autor, marzo 2005, 3a. edición, 110 págs. 13.8 x 21.0 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$6.00. Q.36.40. De la introducción: Este libro está compuesto de tres
partes: la primera, describe la tradición sampedrana llamada La danza del maíz o
"Baile de la Paach", ritual sagrado de la cultura mam, que se promulgaba al
pueblo por medio del pregón. También describe, mediante un estudio de las
religiones comparadas, la grandeza de las religiones mayas. / En la segunda
parte, se narran algunas leyendas de aparecidos y espantos que han llenado de
miedo y terror a quienes los han visto, como es el caso de uno de nuestros
personajes que sufrió las consecuencias de haber hecho un pacto siniestro con
"Juan No". / La tercera parte, El hombre sin cabeza, narra la historia de una
familia que desde sus inicios estuvo marcada por el dolor y el sufrimiento, y
que ocurrió a finales del siglo XIX en la Aldea Santa Teresa, del municipio de
San Pedro Sacatepéquez, así como en varios lugares fronterizos del altiplano de
San Marcos.
Editorial Cholsamaj. La persona ganadora / Chakonel winäq (Bilingüe kakchiquel y castellano). Guatemala: Editorial Maya' Wuj, enero 2006, 1a. edición, 32 págs. 20.5 x 14.4 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$6.00. Q.36.40. De la presentación: La Persona Ganadora contiene una serie de máximas para crear un parámetro de comparación entre actitudes positivas y negativas. Son actitudes, respuestas y reacciones que todos los días vemos en las otras personas pero que rara vez reflexionamos sobre la actitud de nosotros mismos. Además, incluye otras lecturas familiares. / Este libro nos invita a examinarnos a nosotros mismos, a través de comparaciones sobre un mismo hecho. Por ejemplo, qué respuesta tiene una persona positiva ante un error que cometió, en contraste con la reacción de una persona negativa ante una situación igual.
Museo Comunitario Rabinal Achi. Así es nuestra vida. Mujeres tomando fotografías a mujeres. Rabinal, Baja Verapaz: Museo Comunitario Rabinal Achi, 2003, 1a. edición, 48 págs. 22.7 x 27.8 cms. ISBN: s/n, Rústica. US$15.00. Q.91.00. De la presentación: El presente libro nació a raíz de encuentros con señoritas estudiantes de enseñanza media en los seis institutos de Telesecundaria de Rabinal, Baja Verapaz: Plan de Sánchez, Pichec, Chiticoy, Nimacabaj, Chuaperol y Xococ. / Durante las reuniones el Museo Comunitario Rabinal Achi inició a las señoritas en la noción de autoestima, refiriéndose a ambos; autoestima personal y cultural. Se trató de concienciar a las participantes de la importancia vital de quererse a sí misma, tanto como joven mujer y como miembro activo de la cultura milenaria maya-achi. / Luego, 50 voluntarias prestaron películas y una cámara del Museo Comunitario. Con esto plasmaron las actividades diarias de mujeres, niñas y jovencitas en su comunidad. / De las fotos se seleccionaron sesenta y tres, con las cuales las fotógrafas dan a conocer los aspectos elementales de la vida cotidiana de mujeres mayoritariamente indígena en Rabinal e, indirectamente, toda Guatemala. / En la segunda parte del libro, las señoritas ilustran sus propuestas para una mejor convivencia entre mujeres y hombres. 
Trujillo, Silvia, Patricia Borrayo y Wendy Santa Cruz. Espejos rotos. La intrincada relación de las mujeres y el periodismo impreso en Guatemala. Guatemala: Editorial de Ciencias Sociales, febrero 2006, 1a. edición, 250 págs. 17.6 x 25.0 cms. ISBN: 99939-72-14-2. Rústica. US$21.00. Q.127.40. De contraportada: En Guatemala, el acceso restringido y
acotado de las mujeres a todos los espacios de participación, la dificultad para
generar institucionalidad en defensa de sus intereses y la vulnerabilidad en
términos de derechos —que se han enunciado pero que no se ponen en práctica—,
niega y dilata la posibilidad de lograr sociedades con mayores niveles de
desarrollo humano en nuestros países. / En este estudio no se pretende analizar
el cúmulo de exclusiones a las que están sometidas las mujeres en Guatemala; sin
embargo, en una breve síntesis, se dará cuenta de su situación de
vulnerabilidad, de negación de sus derechos y de su exclusión. / Paralelamente,
se establece que el periodismo impreso en este país reproduce esquemas e
imágenes acerca de los géneros; por ello, el referirse a su intrincada relación
con las mujeres obliga a tomar en cuenta los factores anotados, así como la
serie de representaciones sociales que se han producido en concordancia con las
transformaciones de la sociedad, de las cuales dichos medios no han hecho eco en
profundidad.
López Bruni, Ricky (editor). Ciudad de Guatemala, ayer y hoy. Guatemala: Telgua, noviembre 2005, 1a. edición, 200 págs. 24.0 x 33.9 cms. ISBN: s/n, Pasta dura (profusamente ilustrado a todo color), US$101.30. Q.614.25. De la introducción: "La Ciudad de Guatemala se forma de
acuerdo a preceptos amalgamados de dos razas que tuvieron que convivir y llegar
a un punto medio para poder construir una sociedad que perdurara en el tiempo.
Este libro pretende presentar esta historia en forma general de la formación de
la ciudad, desde sus inicios hasta el lugar en donde hoy nos encontramos. El
objetivo es hacer que el lector se de una idea de cómo se fue estableciendo y
desarrollando; a través de hermosas fotografías con la información histórica que
les corresponde para poder entender todos esos pequeños detalles que
influenciaron en su construcción. / El libro esta dividido en cuatro partes, el
Período Colonial, el Período de los Regímenes Conservadores, Período Liberal y
finalmente el Período Contemporáneo. Tratamos de mostrar los aspectos más
importantes desde el punto de vista urbanístico, seleccionando de esta manera
los monumentos más valiosos y significativos pertinentes a cada época. Exponemos
los cambios arquitectónicos que se dieron además de indicar los aspectos
sociales económicos y políticos que influyeron en su realización. Hacemos
detalle de la vida de las figuras centrales de cada época que influyeron de
forma determinante en el desarrollo urbanístico de la ciudad."
Gleijeses, Piero. La esperanza rota. La revolución guatemalteca y los Estados Unidos, 1944-1954 (traducido del inglés). Guatemala: Editorial Universitaria, octubre 2005, 1a. edición en español, 620 págs. 15.5 x 23.6 cms. ISBN: 99939-67-01-7. Rústica. US$33.80. Q.204.75. De contraportada: La esperanza rota, de Piero Gleijeses,
analiza en forma brillante el papel determinante de la intervención
estadounidense en el derrocamiento de la revolución guatemalteca de 1944-1954,
resaltando, al mismo tiempo, las causas internas de la derrota. Por un lado, el
acomodamiento, las fallas y limitaciones de los dirigentes; por el otro, la
oposición de élites oscurantistas, el oportunismo de militares hambrientos de
poder y la beligerancia de una alta jerarquía católica recalcitrante, entre
otros. Sobresale, encabezado por el presidente Arbenz, el pequeño grupo
reformista, defendiendo con la reforma agraria causas de las mayorías;
paradójicamente, cada vez más solo, aislado. Es la imagen que prevalece como
epílogo de la revolución guatemalteca. / El libro de Gleijeses, publicado en
inglés hace más de una década, marca un hito en los estudios académicos sobre el
intervencionismo de los Estados Unidos en América Latina, mostrando los
distintos intereses y los efectos hasta hoy desastrosos de la intervención en
Guatemala. Obra hasta ahora no superada, ofrece una visión amplia y profunda de
la Guatemala revolucionaria enfrentada a la intolerancia y la prepotencia del
imperio estadounidense; de enorme utilidad para reflexionar sobre la realidad
actual guatemalteca, amarrada en mucho a los hechos históricos acaecidos
precisamente hace medio siglo. / Libro ameno e innovador, escrito con ricas
fuentes inéditas, útil para salir de la ideologización y apasionamientos que
acompañan a nuestra historia reciente. Temas tabú, como el papel de los
comunistas y las circunstancias de la traición militar de 1954, entre otros, son
desmitificados. Arbenz y Arévalo, reflejando las diferentes condiciones de sus
gobiernos, aparecen en su verdadera dimensión histórica y humana, sin las
aureolas y satanizaciones de la Guerra Fría que todavía oscurecen nuestra
percepción de los hechos.
Academia de Lenguas Mayas de Guatemala. Nima wuuj re ajaw tziij re paxil (Constitución política de Guatemala en idioma achi). Guatemala: Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, octubre 2001, 1a. edición, 172 págs. 13.6 x 21.0 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$7.50. Q.45.50.
Academia de Lenguas Mayas de Guatemala. Vocabulario akateca / Xolilal q'ane akateko. Guatemala: Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, julio 2003, 1a. edición, 136 págs. 15.8 x 20.8 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$7.50. Q.45.50.
Academia de Lenguas Mayas de Guatemala. Actualización lexical idioma maya achi / K'aak' ub'ee ch'a'teem maya' achi. Guatemala: Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, 2001, 1a. edición, 196 págs. 13.6 x 20.8 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$7.50. Q.45.50. De la presentación: Si tomamos en cuenta el punto de
vista de la sociolingüística, de que la lengua experimenta cambios
constantemente por factores diversos; en consecuencia, como lo contempla la
teoría de la lengua de William Lavod que dice que la lengua es dinámica y no
estática, para lo cual se aplica la lingüística histórica o lingüística
evolutiva: que explica que toda las lenguas evolucionan como todas las
instituciones humanas. / Con base a estas ideas, estamos conscientes que es
imprescindible la modernización de los idiomas mayas que se hablan en Guatemala
para su fortalecimiento y desarrollo. Esto implica la creación de neologismos,
la recuperación de términos en desuso que se han quedado por interferencia del
idioma oficial y tomar en cuenta algunos prestamos lingüísticos en los idiomas
Mayas. / Luego de superadas las fases diseñadas, el Programa de Estudios
Lingüísticos, de la Dirección Lingüística de la Academia de Lenguas Mayas de
Guatemala, en respuesta a sus políticas lingüísticas y plan estratégico,
presenta a todos los lectores el primer trabajo Sobre Actualización Lexical del
Idioma Maya Achi, que consiste en creación de neologismos y recuperación de
arcaísmos (palabras recuperadas). El mismo asciende a 1000 términos divididos en
campos semánticos o tópicos de: Salud, Justicia, Educación, Variado, Religión,
Albañilería y Mecánica y Agricultura y Medio Ambiente.
Ministerio de Educación de Guatemala. Kaqchikel autoaprendido, nivel básico (Incluye cd). Guatemala: Cholsamaj, febrero 2005, 2a. edición, 206 págs. 16.0 x 21.0 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$24.00. Q.145.60. De la presentación: La Dirección General de Educación
Bilingüe Intercultural del Ministerio de Educación formuló un método de
autoaprendizaje para el Kaqchikel en el marco de la psicopedagogía, denominado
Maja'il Kaqchikel, Kaqchikel Autoaprendido. La metodología ha sido validada para
garantizar su funcionalidad, fue realizada con docentes monolingües de los
municipios de San Juan Sacatepéquez, San Martín Jilotepeque y Chimaltenango e
implementado en las jefaturas departamentales de Sololá, Chimaltenango,
Sacatepéquez, Guatemala y con el personal administrativo del Ministerio de
Educación. El método kaqchikel servirá como modelo para adaptarlo a los idiomas
K'iche', Mam, Q'eqchi' y Ch'orti'. En otra fase será en todos los idiomas Mayas,
Garífuna y Xinka. / En esta edición, que se basa en los resultados de la
validación, se hicieron mejoras importantes al material. El método del
superaprendizaje fue enriquecido por un modelo más interactivo, basado en el
enfoque didáctico de la Escuela de Bochum, Alemania, que permite desarrollar
sistemáticamente el dominio de la gramática (morfología y sintaxis), del léxico
y de las habilidades comunicativas. Para tal fin se ha creado una serie de
ejercicios: algunos (que enfocan el oído y la habilidad para conversar en
Kaqchikel) se resuelven de manera interactiva con el CD, otros (que enfocan más
bien el entrenamiento de paradigmas morfológicos, estructuras sintácticas y la
construcción del léxico mental) fueron diseñados para resolverlos por escrito y
sin usar el CD. Un anexo al final de cada nivel, que contiene las soluciones de
los ejercicios, le permite al usuario autoevaluarse, asignándose un punto por
cada respuesta correcta. / El método Maja'íl Kaqchikel fue creado para ayudarle
a comunicar de manera oral con personas de la comunidad lingüística kaqchikel.
Ha sido comprobado que este método propicia mucho la habilidad de entender el
idioma por oído. Los nuevos ejercicios interactivos con el CD le ayudarán a
pronunciar el idioma y a contestar diálogos orales.
Ministerio de Educación de Guatemala. Kaqchikel autoaprendido, nivel intermedio (Incluye cd). Guatemala: Cholsamaj, febrero 2005, 2a. edición, 84 págs. 16.0 x 21.0 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$24.00. Q.145.60. De la presentación: La Dirección General de Educación
Bilingüe Intercultural del Ministerio de Educación formuló un método de
autoaprendizaje para el Kaqchikel en el marco de la psicopedagogía, denominado
Maja'il Kaqchikel, Kaqchikel Autoaprendido. La metodología ha sido validada para
garantizar su funcionalidad, fue realizada con docentes monolingües de los
municipios de San Juan Sacatepéquez, San Martín Jilotepeque y Chimaltenango e
implementado en las jefaturas departamentales de Sololá, Chimaltenango,
Sacatepéquez, Guatemala y con el personal administrativo del Ministerio de
Educación. El método kaqchikel servirá como modelo para adaptarlo a los idiomas
K'iche', Mam, Q'eqchi' y Ch'orti'. En otra fase será en todos los idiomas Mayas,
Garífuna y Xinka. / En esta edición, que se basa en los resultados de la
validación, se hicieron mejoras importantes al material. El método del
superaprendizaje fue enriquecido por un modelo más interactivo, basado en el
enfoque didáctico de la Escuela de Bochum, Alemania, que permite desarrollar
sistemáticamente el dominio de la gramática (morfología y sintaxis), del léxico
y de las habilidades comunicativas. Para tal fin se ha creado una serie de
ejercicios: algunos (que enfocan el oído y la habilidad para conversar en
Kaqchikel) se resuelven de manera interactiva con el CD, otros (que enfocan más
bien el entrenamiento de paradigmas morfológicos, estructuras sintácticas y la
construcción del léxico mental) fueron diseñados para resolverlos por escrito y
sin usar el CD. Un anexo al final de cada nivel, que contiene las soluciones de
los ejercicios, le permite al usuario autoevaluarse, asignándose un punto por
cada respuesta correcta. / El método Maja'íl Kaqchikel fue creado para ayudarle
a comunicar de manera oral con personas de la comunidad lingüística kaqchikel.
Ha sido comprobado que este método propicia mucho la habilidad de entender el
idioma por oído. Los nuevos ejercicios interactivos con el CD le ayudarán a
pronunciar el idioma y a contestar diálogos orales.
Ministerio de Educación de Guatemala. Kaqchikel autoaprendido, nivel avanzado (Incluye cd). Guatemala: Cholsamaj, febrero 2005, 2a. edición, 82 págs. 16.0 x 21.0 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$24.00. Q.145.60. De la presentación: La Dirección General de Educación
Bilingüe Intercultural del Ministerio de Educación formuló un método de
autoaprendizaje para el Kaqchikel en el marco de la psicopedagogía, denominado
Maja'il Kaqchikel, Kaqchikel Autoaprendido. La metodología ha sido validada para
garantizar su funcionalidad, fue realizada con docentes monolingües de los
municipios de San Juan Sacatepéquez, San Martín Jilotepeque y Chimaltenango e
implementado en las jefaturas departamentales de Sololá, Chimaltenango,
Sacatepéquez, Guatemala y con el personal administrativo del Ministerio de
Educación. El método kaqchikel servirá como modelo para adaptarlo a los idiomas
K'iche', Mam, Q'eqchi' y Ch'orti'. En otra fase será en todos los idiomas Mayas,
Garífuna y Xinka. / En esta edición, que se basa en los resultados de la
validación, se hicieron mejoras importantes al material. El método del
superaprendizaje fue enriquecido por un modelo más interactivo, basado en el
enfoque didáctico de la Escuela de Bochum, Alemania, que permite desarrollar
sistemáticamente el dominio de la gramática (morfología y sintaxis), del léxico
y de las habilidades comunicativas. Para tal fin se ha creado una serie de
ejercicios: algunos (que enfocan el oído y la habilidad para conversar en
Kaqchikel) se resuelven de manera interactiva con el CD, otros (que enfocan más
bien el entrenamiento de paradigmas morfológicos, estructuras sintácticas y la
construcción del léxico mental) fueron diseñados para resolverlos por escrito y
sin usar el CD. Un anexo al final de cada nivel, que contiene las soluciones de
los ejercicios, le permite al usuario autoevaluarse, asignándose un punto por
cada respuesta correcta. / El método Maja'íl Kaqchikel fue creado para ayudarle
a comunicar de manera oral con personas de la comunidad lingüística kaqchikel.
Ha sido comprobado que este método propicia mucho la habilidad de entender el
idioma por oído. Los nuevos ejercicios interactivos con el CD le ayudarán a
pronunciar el idioma y a contestar diálogos orales.
Ak'abal, Humberto. Desnuda como la primera vez (poesía). Guatemala: Cholsamaj, agosto 2004, 3a. edición 140 págs. 9.0 x 12.8 cms. ISBN: 99922-56-11-7. Rústica. US$6.00. Q.36.40. De la presentación: De esta poesía sale asimismo una
lanza: una voz que se clava en nuestro corazón, trayéndonos el dolor de un
pueblo entero humillado, asediado, agredido, diezmado ya en los primeros años de
la conquista. Esta voz despierta en nosotros un sentimiento de culpa, por
pertenecer al mundo que llevó hasta ellos sangre y destrucción. (Martha L.
Canfield).
Godoy Durán, Enrique. El origen del viento (novela). Guatemala: Edición de autor, s.f. 1a. edición, 190 págs. 13.7 x 21.0 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$9.00. Q.54.60. De contraportada: Después del éxito obtenido con las novelas: A la sombra del miedo y Los Santos Esqueletos, ahora Enrique Godoy Durán ofrece una visión vertiginosa de la vida cuando recorre los laberintos mentales de Argelio Mentos para llevarnos a mundos paralelos inimaginables.
Ruano, Isabel de los Ángeles. Versos dorados. Guatemala: Editorial Cultura, marzo 2006, 1a. edición, 106 págs. 13.8 x 20.9 cms. ISBN: s/n. Rústica. US$8.40. Q.50.96. De contraportada: El mundo circundante la verá como una
persona rara. Es lo más probable. Y a ese mundo no se le puede obligar a que, en
su cotidianidad, urgido de alcanzar lo necesario para vivir, reconozca en Isabel
de los Ángeles Ruano a una de las más grandes escritoras de Guatemala, quien
desde su marginalidad construye un acervo cultural valioso para el país: su
poesía, cono el que en su momento hicieron César Brañas, Miguel Angel Asturias,
Rafael Arévalo Martínez... / Creadora de una poesía telúrica, que va del asombro
a la indiferencia, del regocijo a la melancolía, Isabel de los Angeles Ruano es
ese ser genial que nos hace pensar en todas las posibilidades que tiene el ser
humano para hablar de sí y del universo. / Aparte de garantizar la libre
expresión creadora, es deber del Estado apoyar y estimular "al científico, al
intelectual y al artista nacional, promoviendo su formación y superación
profesional y económica". Bajo este concepto, Isabel de los Angeles Ruano se ha
hecho acreedora de distinciones como el Premio Nacional de Literatura "Miguel
Ángel Asturias" 2001 y la publicación, por parte de Editorial Cultura, de sus
libros de poesía Café express y este último, Versos dorados, que hablan por sí
solos de, la grandeza de la autora.
Cojtí, Demetrio. La difícil transición al estado multinacional. El caso del estado monoétnico de Guatemala: 2004. Guatemala: Cholsamaj, mayo 2005, 1a. edición, 168 págs. 14.7 x 20.9 cms. ISBN: 99922-56-81-8. Rústica. US$12.00. Q.72.80. De la presentación: El estudio está dirigido a todos los
interesados en la construcción y consolidación de un Estado y una democracia
pluralistas con equidad étnica. Pero principalmente, está dirigido a los
pueblos, comunidades y organizaciones indígenas. Quienes tienen la oportunidad
de verificar con datos y evidencias, la marginación y la discriminación de que
son objeto, y el camino que falta recorrer para alcanzar dicha equidad en las
estructuras del Estado y de la Democracia. / El documento presenta en el primer
capítulo, el análisis del difícil proceso de multinacionalización del Estado y
de la Democracia guatemaltecas, desde la visión de su autor. Utilizó para el
efecto no sólo la información recaudada sino también su propia vivencia, así
como la experiencia de los indígenas que han fungido como funcionarios de
Estado. / En los Capítulos siguientes se presenta la labor realizada por las
diferentes dependencias públicas en materia de multinacionalización del Estado y
del sistema democrático guatemaltecos. Está ordenado conforme a los tres poderes
del Estado: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Luego consigna las Instancias
Mixtas de Diálogo y Participación, pasando por las dependencias públicas
descentralizadas y autónomas, así como los organismos de fiscalización del
Estado. El ordenamiento sigue la lógica de la cadena de mando que prevalece
entre los organismos y funcionarios de Estado, hasta terminar en los espacios
donde el Estado casi se torna en socio, como lo son las instancias de Diálogo y
Participación. / En cada dependencia, se buscó abordar tres clases de
actividades: Los principales avances en el tema indígena, los convenios
institucionales establecidos, y la legislación emitida. Debido a la inmadurez
del sistema político y al revanchismo entre partidos políticos, varios de estos
avances han sido y pueden ser total o parcialmente descalificados, suspendidos,
derogados, descalificados, desmantelados pero también hay algunos que han sido
ratificados, mejorados y ampliamente superados. Este último es lo que esperamos.
PNUD-Guatemala. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2005. Diversidad étnico-cultural: la ciudadanía en un Estado plural. Guatemala: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2005, 1a. edición, xvi+425 págs. 20.8 x 27.2 cms. Rústica. ISBN: 99939-69-77-X. US$15.00. Q.100.00. De contraportada: El Informe Nacional de Desarrollo
Humano 2005 es una visión descriptiva y analítica de una de las dimensiones
básicas que definen a la nación guatemalteca: su carácter multiétnico. En 14
capítulos se informa sobre aspectos conceptuales, históricos y sobre los cambios
ocurridos en la última década (1994-2004) en las relaciones entre etnicidad y el
desarrollo humano en Guatemala. Al igual que en ediciones previas, el Informe se
acompaña también de un útil anexo estadístico, en el cual se refleja la labor
realizada durante la última década por el Instituto Nacional de Estadística por
recuperar, a través de los datos, la diversidad étnica y lingüística existente
en el país. / Varios capítulos contienen temas acerca de los cuales se puede
estar en desacuerdo, que se deberían examinar críticamente. Por estas razones,
este Informe es, ante todo, una invitación al debate, que es el mejor camino
para mejorar el conocimiento y para avanzar en la generación de un marco común
de comprensión acerca del país que queremos y podemos construir. Un país donde
el desarrollo humano signifique realmente: más y mejor vida para todos sus
ciudadanos.
López Rivera, Oscar (compilador). La pobreza: un problema de todos. Memoria del seminario internacional, agosto 2004. Guatemala: Editorial de Ciencias Sociales, julio 2005, 1a. edición, 254 págs. 15.9 x 21.1 cms. ISBN: 99939-72-09-6, Rústica. US$7.50. Q.45.50. De contraportada: La serie debate y propuestas sobre la
pobreza del Programa multidisciplinario de estudios sobre la pobreza de
FLACSO-Guatemala, da a conocer los aportes de los diversos actores
gubernamentales y sociales del ámbito nacional e internacional, convocados para
debatir sus ponencias en torno a esta problemática fundamental, en los diversos
encuentros que organiza el Programa. Sus exposiciones son recopiladas y editadas
para su presentación en estos libros de texto. En este primer número se presenta
una recopilación del Seminario Internacional, la pobreza un problema de todos. /
El Encuentro tuvo lugar en la ciudad de Guatemala, los días 16 y 17 de agosto de
2004, y del 18 al 20 del mismo mes, en la Antigua, Guatemala. Fue un espacio
para actualizar el conocimiento sobre las políticas públicas aplicadas en
Latinoamérica, así como de reflexión sobre el resultado de la gestión
gubernamental, de análisis y debate de los hallazgos de las investigaciones
académicas sobre la pobreza, así como respecto de la incidencia de las acciones
de los gobiernos y de las sociedades para enfrentarla.
Camus, Manuela. La colonia Primero de Julio y la "clase media emergente". Guatemala: Editorial de Ciencias Sociales, 2005, 1a. edición, 306 págs. 17.7 x 25.3 cms. ISBN: 99939-72-08-8. Rústica. US$13.70. Q.82.81. De contraportada: Este libro es la reconstrucción de la
vida de los habitantes de la colonia Primero de Julio de Mixto, desde que se
inauguró en 1967, como parte de un proyecto de vivienda pública durante el
gobierno de Julio César Méndez Montenegro. / El proyecto se dirigía a una
población no indígena que debía ser "la clase media emergente" el motor de un
país "moderno" ligado a los procesos de desarrollo económico y urbanización. La
investigación recoge lo que experimentaron, desde entonces, las diferentes
generaciones y cómo han sobrevivido en una Guatemala turbulenta, entre la utopía
del cambio y la realidad violenta del inmovilismo.
Varios autores. Pena de muerte: "Justicia o castigo? Ponencias y discusiones. Guatemala: Editorial de Ciencias Sociales, agosto 2005, 1a. edición, 110 págs. 13.2 x 20.9 cms. ISBN: 99939-72-10-X. Rústica. US$6.00. Q.36.40. De contraportada: El 30 de noviembre de 2004, el
Proyecto Cultura de Paz de UNESCO, la Oficina de Cooperación Italiana y el
Instituto Italiano de Cultura desarrollaron un foro sobre el tema de la pena de
muerte titulado: "Pena de muerte: ¿Justicia o castigo?", en el que participaron
el padre Matteo Zuppi de la Comunidad de San Egidio, Alejandro Rodríguez, de la
Procuraduría de Derechos Humanos, la diputada Nineth Montenegro, del Partido
Alianza Nueva Nación, el reverendo Vitalino Similox, del Foro Ecuménico por la
Paz y la Reconciliación, y Arnoldo Ortiz Moscoso, jurista y presidente de la
Comisión Nacional de Justicia. / Producto de este encuentro surge la presente
publicación, que pretende ser un aporte para un debate aún poco desarrollado en
Guatemala, uno de los dos únicos países en Latinoamérica que mantiene la pena
capital en su legislación. Se rescatan aquí las ponencias de los cinco
panelistas nombrados, más las aportaciones y comentarios del
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